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viernes, 14 de marzo de 2008 |
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Durante los meses de Enero y Febrero, nuestro Centro ha contado con una Pizarra Digital, prestada por el CPR, para trabajar con ella y realizar una valoración y evaluación de la misma. Los profesores que han trabajado con ella han sido: Venancio Esparza López y Mª Dolores Villalba Madrid.
La experiencia ha sido muy positiva, tanto por la gran motivación del alumnado como por la facilidad de manejo y variedad de posibilidades de uso por parte del profesorado.
Este novedoso medio tecnológico presenta una serie de alternativas didácticas, entre las cuales podemos destacar: Usos de la Pizarra Digital: - Explicación del profesor.
- Actuación sobre el navegador, archivo o programa.
- Presentación de páginas web adecuadas al tema que estamos trabajando.
- Presentación en Power Point con el contenido a explicar o actividades de aprendizaje, o bien, esquemas, resúmenes o trabajos realizados por los alumnos.
- Utilización de programas educativos.
- Uso de materiales enciclopédicos (actualmente poco utilizados).
- Las actividades se deben plantear desde el primer momento en soporte informático para poder hacerlas o corregirlas en ese mismo soporte.
| | | | | | Ventajas: - Participación activa del alumno en su propio aprendizaje:
- Puede ser un importante auxiliar al trabajar técnicas de estudio.
- Las presentaciones públicas despiertan la atención del alumno haciendo que se fije mucho más en lo que hace.
- Se pueden preparar clases más atractivas y documentadas.
- Visión panorámica para todo el grupo (sonido, animaciones, audiovisuales, …).
- Gran motivación, aumenta el deseo de aprender.
- Aumenta la atención y la retentiva al participar más.
- Se pueden emplear dibujos, esquemas, imágenes, fotos para ilustrar los trabajos.
- Se facilita la corrección y se ahorra tiempo.
- Salen a la “pizarra”: exponen trabajos en soporte digital, realizan actividades, muestran webs sobre el tema trabajado, consultan dudas, buscan información …
- Los materiales que se crean se pueden ir adaptando y reutilizando cada año.
- Podemos utilizar cualquier material en papel y presen-tarlo al grupo digitalmente.
- Los Cd’s y los DVD’s pasan a ser un bien colectivo.
- Mismas ventajas de un ordenador de uso colectivo, pero con la diferencia de que podemos interactuar sobre él.
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